Archive of ‘Le coin Montessori’ category

Carte des émotions, roues de la météo…notre rituel du matin

Si tu te souviens l’année dernière, on avait mis en place une poutre du temps pour aider Lily-Rose à mieux se repérer dans le temps. Tu peux la trouver ici.

Cette année c’est tout autre chose qui m’a donné envie de rajouter des petites choses à notre rituel du matin. L’élément déclencheur a été sa rentrée en moyenne section. Alors qu’en petite section, elle m’avait gentillement dit « bon tu vas partir? », cette année cela a été un peu plus compliqué… Le premier jour s’est assez bien passé, mais les suivants ont été un déchirement! Elle ne voulait pas y aller, faisait que pleurer, s’accrochait à moi autant que possible… On a essayé de comprendre ce qui pouvait déclencher de tels pleurs. Apparemment l’atsem aurait un peu haussé la voix, pas contre elle en particulier, mais Llily-Rose étant une hypersensible, le moindre haussement de voix peut lui faire bien peur. Je suis évidemment allée en parler avec la maîtresse et l’atsem, qui ont de suite essayé de la rassurer. Mais le problème a continué, sans qu’elle sache me dire vraiment la raison de ce mal être. Chaque jour elle invoquait une nouvelle raison. Sans doute juste la séparation après deux mois ensemble… (suite…)

Le Quiet Book de Mila

J’ai profité des vacances pour attaquer un projet que j’avais en attente depuis un petit moment déjà: le quiet book. Ce petit livre en tissu censé occuper les plus petits et offrir un peu de tranquillité aux parents (d’où son nom)!! Bon, occuper les petits oui, offrir de la tranquillité aux parents….il ne faut pas non plus croire au miracle!!! Pour moi le but était d’offrir une occupation à Mila quand elle veut arrêter  les activités. En effet, le temps de concentration de Mila et de Lily-Rose n’est forcément pas le même, et parfois ça devient un peu difficile à gérer au bout de 10 minutes.

Bon, au final, Lily-Rose, même si les pages sont faciles pour elle, elle adore aussi!! Alors je crois qu’il faudra que je me motive rapidement pour en faire un deuxième…

Au départ, j’envisageais de faire un tutoriel, puis prise dans mes coutures, j’en ai oublié de faire les photos. Alors, je vais tenter de vous expliquer au mieux comment je m’y suis prise, mais ce n’est vraiment pas compliqué…il faut surtout de la patience!

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DIY les lettres rugueuses

Depuis quelques temps, Lily-Rose s’intéresse de plus en plus aux lettres et à la lecture. Elle joue souvent à trouver des mots qui comportent tel ou tel son/lettre, et elle se débrouille de mieux en mieux! Elle aime également chercher les lettres qu’elle connait sur les étiquettes, dans les livres… Elle s’amuse à faire semblant de nous lire des histoires, voire les répète très bien car elle les mémorise. Bref, il était temps que je lui propose des outils pour approfondir et manipuler tout cela et entrer petit à petit dans la lecture. J’ai donc décidé de lui fabriquer dans un premier temps des lettres rugueuses. Vu tout ce qu’il se vend dans le commerce désormais, quel intérêt de le fabriquer? Alors cela fait quelques temps que j’y pense, j’ai comparé, réfléchis à ce que je voulais lui proposer exactement, et voilà pourquoi j’ai décider de lui fabriquer:

  • Tout d’abord, j’ai décidé de ne pas lui proposer les lettres cursives tout de suite. Celles-ci ne sont pas les plus faciles et visent plutôt l’apprentissage de l’écriture. Les cursives étant plus complexes au niveau de la motricité, ce sont d’ailleurs les lettres capitales qui sont souvent écrites en premier. Puis, ajouté à cela, Lily-Rose porte en ce moment son attention sur la lecture, alors je dois m’adapter à son besoin du moment. Ainsi, j’ai décidé de lui créer deux abécédaires en lettres rugueuses: en capitale et en script, l’écriture des livres. Je lui proposerai les cursives dans un second temps. Ces deux abécédaires lui permettront donc d’aborder ce sur quoi elle porte son attention en ce moment: la lecture.
  • En plus de cela, ces derniers temps elle porte également son attention sur les chiffres. Elle compte jusqu’à 12-13 sans erreur et manipule de mieux en mieux la notion de quantité associée au chiffre. J’ai donc décidé de lui créer les chiffres rugueux. En complément, j’envisage de lui fabriquer des jeux d’association chiffre/quantité et de numération.
  • Je voulais donc trois jeux de cartes rugueuses: script, capitale et chiffres. Quand j’ai observé les prix dans le commerce, j’ai pu voir qu’il fallait compter environ 20 euros pour une boîte. Soit environ 60 euros pour ce que je voulais… Bref, un peu cher quand même!!!

Alors, quelques recherches plus tard, j’ai trouvé la méthode qui me convenait et j’ai fabriqué mon premier abécédaire en capitales…

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Un outil pour les aider à se repérer dans le temps: la poutre du temps (à imprimer)

Depuis quelques temps, Lily-Rose éprouvait des difficultés à se repérer dans le temps. Au départ, lorsqu’un évènement ou un anniversaire était à venir, nous comptions le nombre de dodos restants. Cette méthode marche assez bien mais est vite limitée. En effet, elle permet d’appréhender qu’un seul évènement à la fois, puis il faut que l’évènement attendu soit assez imminent. A 3 ans, il est plutôt difficile de compter 35 dodos!!! Puis, il s’est rajouté l’école, et l’alternance maison/école, qui a accentué sa difficulté à se repérer dans le temps. J’ai donc commencé à chercher une nouvelle méthode, un outil qu’elle pourrait manipuler pour mieux appréhender la notion du temps. C’est la poutre du temps Montessori qui m’a paru la plus adéquate pour l’aider à visualiser le temps qui passe et à l’aider à attendre les évènements à venir.

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